北京商报讯（记者程铭劼）4月4日，北京市政协就“进一步扩大服务业对外开放、壮大消费新增长点、努力打造具有国际影响力的消费枢纽城市”议题开展了第三场专题调研活动。由北京市政协经济委员会组织、北京市政协联合调研组、北京市教委以及多家主流媒体组成的调研团前往位于昌平区的北京王府学校，对该校的办学特色和建设发展进行了深度调研。
在此次专题调研活动中，以北京王府学校的办学成长为案例，市政协重点关注了北京地区的国际学校发展现状和高精尖人才配套的国际教育资源等问题。法政集团董事长兼总裁、北京王府学校总校长王广发就王府学校近年来的国际化办学理念和国际学校的发展建议做了相关工作汇报，北京市政协的委员们也在研讨会中听取了相关校方对于北京打造国际有影响力的消费枢纽城市方面的意见和建议。
据北京市教委副巡视员张永凯介绍，北京市目前的国际学校共分为五类：外籍人员子女学校（19所）、使馆人员子女学校（4所）、高中中外合作办学机构和项目（31所）、具有接受外国学生资质的中小学（289所）和国际化特色民办学校（25所）。其中，北京王府学校的高中部就属于中外合作办学项目。必须执行国家和北京市的地方课程安排，同时可以开设经批准的外部课程，北京王府学校的小学部和初中部属于国际化特色的民办学校。
张永凯强调，根据北京市教委制定的2019年至2021年三年行动计划，将以“三城一区”和一些重点的产业功能区（丽泽商务区、新机场等）为目标区域再布局一批国际学校。
据北京商报记者了解，今年市政协的协商重点将聚焦四个领域，其中国际教育消费领域主要关注的重点是北京国际留学教育、中小学国际学校发展现状、存在的突出问题以及相关对策建议。
王广发表示，“让学生不止通过一种语言面对国际社会是北京王府学校的办学宗旨，作为国内最早引进AP课程的国际学校，王府学校拥有包括托福、雅思等全球主流语言和学科类考试的官方指定考点，学生可以定期参加各类考试以满足出国留学的需求。2003年，北京王府学校开设了A-LEVEL及IGCSE课程，成为北京首家剑桥大学国际教育考试中心。”
针对北京国际教育和自身办学经验，王广发谈到，高端外籍人才的引进会对北京的发展带来很大的帮助，但目前对于高精尖人才引进还存在一些被动。他建议与高精尖人才子女想配套的教育属地要跟上，例如目前的王府学校、王府医院扮演着未来科学城的配套工程。他建议在京津冀一体化的现状下，国际教育要扮演好满足好寻求多元化、多样化元素的阶层的角色，以服务的标准，以服务的高精尖内容来满足所有的需求。“走进世界中心，讲好中国故事”。
王广发认为，近年来，国家财政对于教育的支持不能完全满足各项需求，因此以个人财政支持的留学生回国参与首都建设的政策应该越开放越好，减轻国家财政压力，吸收非国有资本，并驾齐驱地与公立教育展开博弈。他支持国际学校在移动学习领域打造卫星教室，不仅可以让王府学校的学生通过卫星课堂与国外的优质教育资源互动，学校还可以借助此平台将王府学校的教育师资输送到国内其他偏远地区的学生。目前，北京王府学校就与井冈山中学实现了长期帮扶关系。
一直以来，移动学习被视为促进全球教育公平的有效途径，受到联合国教科文组织的高度重视。本着“确保公平优质的教育，并为所有人提供终身学习机会”的初衷，联合国教科文组织发起全球移动学习最佳案例，将推广移动学习作为达成目标的重要途径。自2010年以来，北京王府学校在移动学习领域持续不断地探索，并获得了一定的成果，在促进教育公平等领域做出积极贡献，这吸引了包括联合国教科文组织在内的教育界广泛关注。在联合国教科文组织发布的7个全球移动教学创新案例中，北京王府学校卫星教学和信息化移动学习是中国地区唯一入选的自下而上推行移动学习的最佳案例。
此外，北师大二附中国际部校长马骊就课程建设、德育建设和队伍建设三个方面介绍了本学校的发展情况。其中，课程建设主要遵循的原则是打好学生共同发展基础、满足学生个性化发展的需求来构建三级课程体系，确保国家课程主导性，国际课程本土化。
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