为进一步推动“护苗”专项行动深入开展，缓解疫情防控下学生和教师身心压力，营造一个和谐、稳定、安全的学习环境，示范区积极行动，扎实做好心理健康教育工作，安排了“做一个有故事的班主任”心理讲座、心理普查等一系列心理健康教育活动。
明志小学
明志小学邀请崔树萍老师开展心理讲座，结合“护苗”主题，围绕“做一个有故事的班主任”进行沉浸式体验。首先用“大风吹小风吹”游戏，活跃气氛，接着在活动的过程中分角色扮演，使教师用心感受学生的心理，从而在工作中用更积极的心态爱自己、爱学生。
明志中学
开学初期，明志中学组织新老学生完成了每年一度的心理健康普查。除此之外，心理辅导也在持续进行中。学校每周会安排专业心理咨询师对孩子进行一对一咨询，过程保密，为学生建立心理健康档案，更有效的了解学生心理状态。心理测量和心理咨询已成为该校常规工作，这两项工作为学校提供心理健康工作思路，也整体提高了学生心理健康工作质量和水平。
杨子河小学
杨子河小学全体师生依托线上学习的方式观看心理健康教育微视频，了解如何正确对待成长过程中的心理困扰。学生们深有所获，以绘画、手抄报等形式自主表达对良好心理素质的见解，诠释健康心理的重要性。
石佛寺小学
各班班主任利用班会、心理课对学生开展心理健康教育，让学生了解什么是心理健康、如何保持阳光心态、小学生心理问题等几方面来了解自己、肯定自己、完善自己。引导学生自觉维护心理健康，掌握正确的应对不良情绪和心理压力的相关技能。同时利用课余时间与学生沟通，和他们进行一对一谈话交流，关注他们的思想动向，及时帮助他们解决困扰，帮助学生培养健全人格，促进学生的健康成长。
致远小学
致远小学组织学生在心理教师和班主任的带领下，参观学校的心理咨询室，走进沙盘世界，打开心灵的窗户；组织各学科教师进行线上心理知识培训，为增强教师的心理教育知识提供平台；组织学生开展心理健康绘画比赛，学生以手抄报和心理书签的形式倡导大家关注心理健康。
致远中学
致远中学对心理工作高度重视，老师们结合当前情况利用课堂讲解心理和学科学习融合，班主任利用主题班会开展了《疫情下的心理安全教育》，学校利用国旗下演讲《积极乐观拥有健康情绪》等活动，对学生进行了性格品质的培养和教育。
辅仁小学
辅仁小学利用暑假的时间向全校家长发出阅读《心理抚养》的倡议，辅仁的家长们积极参与其中，并认真撰写读书感悟，每个班挑选出多篇优秀的家长读后感编辑成册。形式多样的教育宣传活动，使广大师生了解了心理健康的有关知识，形成了人人重视心理健康、关注心理健康的良好氛围。
致诚小学
致诚小学积极开展了“阳光心态，健康成长”为主题的心理健康教育活动，组织教师开展主题班会，为学生讲解心理健康知识。以爱之名，关爱心灵健康，共育和谐校园。
青少年阶段是人生的“拔节育穗期”，世界观、人生观、价值观正在打底塑形，示范区教育系统十分关注学生的心理健康教育，全区教育工作者用扎实的心理健康知识，为学生的健康成长与长远发展保驾护航！
来源：中国日报网
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